Agrégation externe d’histoire
L’obtention de l’agrégation d'histoire permet, après validation de l’année de stage, de devenir professeur agrégé et d’enseigner dans un établissement d’enseignement secondaire ou supérieur et dans les établissements de formation.
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Offrez-vous les meilleures conditions de travail pour étudier en suivant votre formation en distanciel depuis notre plateforme Moodle et/ou en présentiel dans nos locaux à Paris.
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Une méthode éprouvée
La méthode Sévigné a fait ses preuves : en plus de cours d'excellente qualité, vous serez formés en ateliers, en petits groupes et bénéficierez d'un tutorat tout au long de l'année.
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Des enseignants qualifiés
Votre préparation est assurée par des enseignants spécialistes des questions au programme. Ils sont issus de l'Université ou des Classes Préparatoires, sont professeurs agrégés, docteurs, et ont souvent été membres des jurys de concours.
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Les stages
Participez à nos stages en présence ou à distance, tout au long de l'année pour renforcer votre préparation au concours, approfondir ou remettre à niveau vos connaissances.
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Votre concours se compose de deux phases : l’admissibilité et l’admission. Il évalue vos capacités disciplinaires, scientifiques et professionnelles à l’écrit puis à l’oral.
Épreuves écrites d’admissibilité
Les trois premières épreuves portent, par tirage au sort effectué par le jury et dont le résultat n’est pas porté à la connaissance des candidats, sur trois périodes distinctes parmi les quatre suivantes : histoire ancienne, histoire du Moyen Age, histoire moderne, histoire contemporaine.
- Dissertation 1 (durée 7 heures, coefficient 1)
- Dissertation 2 (durée 7 heures, coefficient 1)
- Explication de textes (durée 7 heures, coefficient 1)
- Composition sur un sujet de géographie (durée 7 heures, coefficient 1)
Épreuves orales d’admission
- Leçon d’histoire générale (durée de préparation 6 heures, 30 minutes d’exposé, 25 minutes d’entretien avec le jury, coefficient 2)
- Explication de documents historiques (durée de préparation 7 heures, 25 minutes d’exposé, 20 minutes d’entretien avec le jury, coefficient 2)
- Explication d’une carte ou de documents géographiques (durée de préparation 6 heures, 25 minutes d’exposé, 25 minutes d’entretien avec le jury, coefficient 2)
Voir la présentation des épreuves de l’agrégation externe d’histoire sur le site ministériel. Le rapport du jury pour la session 2023 peut être consulté à partir de cette page.
La préparation Sévigné
L’ensemble des ressources numériques et services constitutifs de votre formation sont accessibles sur la plateforme Moodle, à l’aide d’un identifiant personnel et confidentiel remis dès validation de votre inscription.
- Des cours
- Des cours de méthodologie
- Des bibliographies
- Des évaluations
- Des guides et tutoriels
- De vos évaluations écrites et entraînements oraux
- Corrections individualisées et corrigés types téléchargeables
- Forum d’échanges
- Tutorat individualisé
- Classe numérique
- Aide technique pour l’accès à la plateforme
La formation peut être suivie en présentiel, à distance ou sous forme hybride.
Les apports disciplinaires
Bénéficiez de l’expertise de spécialistes des périodes historiques concernées et des questions abordées en géographie pour aborder sereinement l’étude de vos questions :
- Un cours sur chacune des six questions au programme (avec les polycopiés et diaporamas afférents).
- Des séances de cours consultables en visioconférence synchrone (en direct) et en rediffusion (chaque session est enregistrée).
- Des forums de discussion, un groupe solidaire et proactif.
- Des séances de tutorat avec un agrégé référent ou répétiteur.
L’entraînement aux épreuves écrites
Il s’agit de maîtriser la méthodologie des épreuves pour traiter sereinement votre sujet de concours et intégrer les exigences des épreuves pour comprendre les objectifs à atteindre.
- Les ateliers de méthodologie, en histoire ou en géographie, d’épistémologie en géographie, le suivi individualisé des candidats font la force de la préparation.
- Des entraînements réguliers (épreuves blanches, exercices d’appoint sur l’écriture d’une introduction, d’une conclusion, d’un commentaire, etc.). Le concours blanc a lieu au début du mois de décembre.
- Des fiches et des séances de correction dédiées à chacune des épreuves blanches.
Des entraînements oraux
- Des entraînements oraux pour préparer les épreuves d’admission (avant et après les résultats d’admissibilité).
- La possibilité d’assister à de très nombreuses heures d’entraînements oraux (direct ou podcast).
Le délai d’accès à la plateforme est de 15 jours après la validation de votre inscription.
Les pré-requis
Voici quelques recommandations pour suivre cette formation :
Niveau d'étude minimum : Master
Niveau de langue : Pour les apprenants étrangers, un niveau de français B1 - B2 (utilisateur indépendant) est conseillé pour la réussite de la formation.
Matériel : Accès à un ordinateur (PC ou Mac), muni d'un microphone, une webcam et une bonne connexion internet (5 Mbps, envoi et réception de données). Pour tester la qualité de votre connexion, cliquez sur ce lien.
- Expertise : des enseignants spécialistes des questions au programme, issus de l’Université ou de Classes Préparatoires aux grandes Écoles, habitués des jurys de concours ; des cours rédigés, déposés à mesure sur la plateforme Moodle ; des résultats nettement supérieurs à la moyenne nationale.
- Flexibilité : cours hybrides en présence et en visioconférence (synchrone et asynchrone); concours blancs sur place ou à distance (avec délai de dépôt des copies) ; entraînements oraux adaptés à votre fuseau horaire ; accessibilité aux personnes avec reconnaissance de handicap.
- Entraînements et évaluations : nombreux exercices écrits et oraux, tout au long de l’année, avec une correction personnalisée et adaptée aux exigences du concours.
- Tutorat : un suivi personnalisé de votre formation avec un agrégé répétiteur (en présence ou à distance)
- Anticipation : rentrée dès l’été avec accueil, accès à la plateforme, aux informations générales et aux cours sur les programmes reconduits.
Votre préparation est assurée par une équipe d’enseignants spécialistes des questions au programme et des matières techniques. Ils apportent leur connaissance des épreuves des concours et des attendus des jurys.
Les enseignants de la session en cours :
Louise Barré est normalienne (Lyon), agrégée d’Histoire, spécialiste de l’histoire contemporaine de l’Afrique.
Sylvaine Boulanger est agrégée de Géographie ; spécialiste des paysages et de la viticulture en France, elle est Maître de Conférences à Sorbonne Université et à l’Institut de Géographie.
Sophie Delmas est professeure d’histoire-géographie dans l’académie de Versailles ; elle est titulaire d’un doctorat d’Histoire médiévale sur les Franciscains ; elle a été chargée d’enseignement dans le supérieur pour les Universités Paris Diderot, Evry-Val d’Essonne et Rouen.
Sylvain Destephen est agrégé d’Histoire ; habilité à diriger des recherches, il est professeur d’histoire romaine à l’université Caen-Normandie.
Marie-Françoise Fleury est spécialiste de la géographie de la forêt amazonienne ; elle est Maîtresse de Conférences à l’Université de Lorraine ; elle est Responsable du Master MEEF à Metz.
Mathieu Grenet est spécialiste de la communauté grecque en Méditerranée à l’époque moderne ; il est Maître de Conférences en Histoire moderne à l’Institut National Universitaire Jean-François Champollion, Albi ; il est membre de l’Institut Universitaire de France.
Sabine Lefebvre est agrégée d’Histoire ; spécialiste des hommages publics en péninsule ibérique et au Maghreb dans l’antiquité, elle est Professeure à l’Université de Bourgogne ; elle a été membre du jury de l’agrégation d’Histoire et de Géographie.
Bertrand Pleven est agrégé de Géographie ; il est PRAG à l’INSPE de Paris ; il est spécialiste de Géographie culturelle et sociale, Géographie et Cinéma.
Christian Stein est agrégé d’Histoire, spécialiste d’Histoire romaine, il est titulaire d’un doctorat, Université Paris I ; il est Maître de Conférences à l’Université de Bourgogne.
Damien Surget est agrégé de Géographie ; il est PRAG de Géographie à l’Université Bretagne Sud ; il a été membre du jury de CAPES externe d’Histoire-géographie.
Eric Védrenne est agrégé d’Histoire, doctorant en histoire médiévale à Sorbonne Université où il est chargé de TD.
Tableau des enseignants de la session en cours (2023-2024)
| Question/Oeuvres | Enseignants |
|---|---|
| Gouverner un Empire, de 284 à 410 de notre ère | Mme Lefebvre, MM. Destephen et Stein |
| Eglise, société et pouvoir dans la chrétienté latine (910-1274) | Mme Delmas |
| Communautés et mobilités en Méditerranée de la fin XVe au milieu du XVIIIe siècle | M. Grenet |
| Les sociétés africaines et le monde : une histoire connectée (1900-1980) | Mme Barré |
| Populations, peuplement et territoires en France | Mme Boulanger, M. Surget |
| L'Amérique latine | Mme Fleury |
| Méthodologie en histoire, préparation à l'oral et suivi de la cohorte | M. Védrenne |
| Méthodologie en géographie | M. Pleven |
| Carte et croquis | Mme Boulanger |
| Epistémologie en géographie | M. Pleven |
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