L'acquisition et la maîtrise des notions, des connaissances et des raisonnements de la géographie universitaire, nécessaires à la réussite des concours d'enseignement d'histoire-géographie. Ce corpus de vocabulaire, les raisonnements et les documents associés constituent une clef d'entrée indispensable de la discipline et des questions aux concours. Les exemples sont centrés sur la France. Ils permettent ainsi aux étudiants de mieux connaitre ce territoire, systématiquement présent dans tous les concours d'enseignement qui concernent l'histoire et la géographie. Pour autant, ces connaissances et ces raisonnements pourront être remobilisés pour d'autres territoires et thématiques.
Ce stage est composé de cinq modules de 3 heures qui associent acquisition de notions, raisonnements et analyses de documents (photographies aériennes, cartes topographiques, images satellitales, statistiques, graphiques). Les documents utilisés correspondent à ceux que l'on retrouve régulièrement dans les commentaires de documents ou à l'oral.
29 août 2022 – 9 h 30-12 h 30 – Natacha Cousy
Penser l’espace en géographe
Le but de ce cours est d’appréhender les spécificités de la démarche géographique, comme science sociale qui place en son cœur l’étude des espaces. Ce cours permettra de revenir sur les grandes évolutions épistémologiques de la géographie, intégrant notamment les approches sociales et culturelles aujourd’hui très présentes, tant dans la discipline que dans les programmes du secondaire.
Démarche : lecture de textes fondateurs de la géographie, exercices de plan.
29 août 2022 – 14 h-17 h – Natacha Cousy
La ville, l’urbain : des objets géographiques en évolution
Avec plus d’un humain sur deux résidant aujourd’hui dans les villes, la ville constitue aujourd’hui une réalité aussi polymorphe que fondamentale. Il s’agira de comprendre ce que la démarche géographie peut apporter à la compréhension d’espaces urbains en mutation, lesquels façonnent aujourd’hui nos régimes d’interaction.
Démarche : étude de carte.
30 août 2022 – 9 h 30-12 h 30 – Natacha Cousy
L’environnement : repenser les relations humains-non humains ?
Tout en donnant des notions fondamentales de géographie physique, ce cours insistera sur les tournants épistémologiques qu’impose la question environnementale actuelle, et sur la façon dont elle redessine les liens humains-non humains, invitant à repositionner pleinement la géographie dans un carrefour désormais fusionné entre sciences de l’Homme et sciences de la nature.
Démarche : étude de documents sur les risques.
30 août 2022 – 14 h-17 h – Natacha Cousy
Le paysage, objet géographique et synthèse de la pluralité des démarches géographiques
À partir de la notion centrale de paysage, il s’agira d’interroger les outils et les techniques de la géographie.
Démarche : analyse de paysages (cartes, photographies, etc.).
31 août 2022 – 9 h 30-12 h 30 – Sylvaine Boulanger
La carte topographique
Ce cours a trois finalités : - montrer la façon dont l’analyse d’une carte topographique (papier et, le cas échéant, sur Géoportail) permet de mieux comprendre le fonctionnement d’un espace (questions sur les Frontières et sur la France) ; - rappeler les bases méthodologiques de la lecture de ce document indispensable à tous les géographes ; - émettre des suggestions de thèmes de croquis que chaque stagiaire pourra ensuite élaborer de son côté afin de se constituer sa « bibliothèque» » personnelle de croquis.
Démarche : Il est conseillé aux stagiaires à distance de se munir au moins d’une carte « papier » (quel qu'en soit le lieu), en plus de se connecter au site geoportail.gouv.fr. Il est toujours plus aisé de réfléchir sur les cartes physiques. Les inscrits en présence peuvent aussi venir munis de cartes qu’ils connaissent avec des questions et des idées de thèmes de croquis.
Pour tout renseignement complémentaire, écrire à l.daireaux@collegesevigne.fr
Stage250 €
29, 30 et 31 août 2022 9h30-12h30 et 14h-17h et 9h30-12h30 le 31